近日,廣州城建職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院的青年志愿者們走進(jìn)廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣水頭鎮(zhèn)水頭中心小學(xué),開啟了一段意義非凡的暑期義教之旅。精心準(zhǔn)備了一系列特色拓展課程,為孩子們開啟了一扇扇全新的知識之窗。
小小主持人課上,突擊隊員們采用理論講解與實踐演練相結(jié)合,逐步引導(dǎo)孩子們突破心理障礙,輪流將教師講臺變成他們的專屬舞臺。美術(shù)課上,突擊隊員們將畫紙鋪在斑駁的課桌上,孩子們用自己手中的畫筆細(xì)細(xì)描繪著他們的夢想,此刻畫筆與童心碰撞出了別樣的精彩。安全急救課上,用情景劇的方式模擬偶遇突發(fā)昏厥人員,孩子們在突擊隊員指導(dǎo)下正確施救。
互動時光:心靈的交融
課堂上的知識傳遞是我們義教的重要部分,而課下與孩子們的互動交流,則讓我們收獲了更加珍貴的情感財富,進(jìn)一步加深了彼此間的了解與信任。
課間休息時,教室就變成了歡樂的海洋。孩子們總是熱情地圍繞在隊員身邊,分享著他們的小秘密、小煩惱和小喜悅。有的孩子會拉著隊員的手,興奮地講述昨晚看的動畫片;有的則會拿出自己畫的畫,害羞又期待地等待著夸獎 。隊員們也總是耐心傾聽,給予他們最真誠的回應(yīng)和鼓勵。除了聊天,我們還會一起做各種有趣的游戲。丟手絹、老鷹捉小雞、跳皮筋這些經(jīng)典游戲,在這個小小的校園里煥發(fā)出新的活力。孩子們銀鈴般的笑聲在校園上空回蕩,感染著每一個人。在游戲中,我們仿佛也回到了童年,和孩子們一起盡情玩耍,享受著無憂無慮的快樂時光 。
為了培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊協(xié)作精神,我們還組織了一系列豐富多彩的團(tuán)隊活動,其中拔河比賽和接力賽跑最受孩子們歡迎。拔河比賽時,孩子們分成兩隊,緊緊握住繩子,小臉憋得通紅,眼神中透露出堅定的決心。隨著一聲響亮的哨聲,雙方隊員都使出了渾身解數(shù),拼命往后拉。旁邊的啦啦隊也不甘示弱,大聲喊著口號,為自己支持的隊伍加油助威 。“一二,加油!一二,加油!” 整齊而響亮的口號聲在操場上回蕩,大家的心都緊緊地連在了一起。每一個孩子都為了團(tuán)隊的榮譽全力以赴,這一刻,他們深刻體會到了團(tuán)結(jié)的力量。有的隊伍在落后的情況下,沒有放棄,反而更加團(tuán)結(jié)一心,通過默契的配合和頑強的毅力實現(xiàn)了逆轉(zhuǎn),贏得了比賽。這種不放棄、勇往直前的精神,讓在場的每一個人都為之動容 。
接力賽跑同樣充滿了激情與挑戰(zhàn)。孩子們站在起跑線上,眼神專注而熾熱,緊緊盯著前方的隊友。當(dāng)接力棒交接的那一刻,他們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去,奮力奔跑,將自己的速度和力量發(fā)揮到極致 。在這個過程中,團(tuán)隊成員之間的信任和配合至關(guān)重要。每一次成功的交接棒,都是團(tuán)隊協(xié)作的勝利;每一次沖過終點線,都伴隨著歡呼和掌聲 。通過這些團(tuán)隊活動,孩子們不僅鍛煉了身體,更學(xué)會了相互支持、相互鼓勵,明白了團(tuán)隊的力量是無窮的。他們在活動中建立起的深厚友誼和團(tuán)隊精神,將伴隨他們一生,成為他們成長道路上的寶貴財富 。
困難與挑戰(zhàn):成長的磨礪
除了教學(xué)上的挑戰(zhàn),隊員們在生活方面也面臨著諸多困難。此次義教的地點較為偏遠(yuǎn),住宿條件相對艱苦。他們住在學(xué)校簡陋的宿舍里,床鋪是簡單的木板床,睡上去還有些硌人,大家都僅鋪一層薄涼席休息 。飲食方面也不太習(xí)慣。當(dāng)?shù)氐娘嬍晨谖镀亍⑵?,同時食材的種類相對單一,新鮮的蔬菜水果供應(yīng)有限 。但大家并沒有因此抱怨,而是積極地去適應(yīng)。他們嘗試著自己動手做飯,利用有限的食材,發(fā)揮創(chuàng)意,做出各種美味又營養(yǎng)的菜肴 。
結(jié)語:未來可期,綻放光芒
隨著時間的悄然流逝,本次暑期義教夏令營活動也逐漸步入尾聲。在這段短暫而又珍貴的時光里,我們共同經(jīng)歷了許多,也收獲了許多。我們見證了孩子們在知識的海洋中盡情遨游,從最初的懵懂迷茫,到后來的自信堅定,每一步成長都飽含著他們的努力與汗水 。這些天的相處,讓我們與孩子們之間建立起了深厚的情感紐帶,他們的純真與善良,也深深感染著我們每一位隊員 。
雖然他們的義教活動即將結(jié)束,但他們深知,這并不是終點,而是一個新的起點。他們希望孩子們能夠帶著在夏令營中收獲的知識、快樂和勇氣,勇敢地邁向未來的學(xué)習(xí)和生活 。無論前方道路如何崎嶇,都能保持積極樂觀的心態(tài),努力追求自己的夢想 。同時,他們也期待未來能有更多的機(jī)會參與到這樣的義教活動中,為更多的孩子帶去知識與溫暖 。大家相信,只要每個人都獻(xiàn)出一點愛,那些渴望知識的孩子們,就能在愛的陽光下茁壯成長,綻放出屬于自己的光芒 。(霍錦清、鐘沛哲、陸晉希)
供稿:廣州城建職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院
免責(zé)聲明:
免責(zé)聲明: 凡本網(wǎng)注明來源:《經(jīng)濟(jì)與法》的所有作品,版權(quán)均歸屬本網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。本網(wǎng)已授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明來源:《經(jīng)濟(jì)與法》。如違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任,若需轉(zhuǎn)載本網(wǎng)稿件作品,請致電:010-65776990。本網(wǎng)注明來源:XXX(非經(jīng)濟(jì)與法)的稿件作品,均轉(zhuǎn)載其他媒體,轉(zhuǎn)載目的在于互聯(lián)網(wǎng)信息傳遞,不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負(fù)責(zé),轉(zhuǎn)載文章內(nèi)容僅供參考。投稿郵箱:zgjjyfw@163.com
相關(guān)閱讀
熱點閱讀
熱點圖文
閱讀排行
關(guān)于我們| 聯(lián)系我們| 招聘信息| 廣告報價| 版權(quán)聲明
Copyright?2010—2022 經(jīng)濟(jì)與法 www.iso3a.net
中國互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報中心 網(wǎng)絡(luò)110報警服務(wù)
郵箱:zgjjyfw@163.com 《經(jīng)濟(jì)與法》版權(quán)所有,未經(jīng)合法授權(quán)禁止復(fù)制、不得轉(zhuǎn)載或建立鏡像。
中華人民共和國工業(yè)和信息化部備案:京ICP備:12022782號-3 公安備案:京公網(wǎng)安備11010102000358號